2020-12-29
小學二年級上冊數學教學設計一、本學期教學的指導思想：1．重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2．增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3．注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4．重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學...
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2020-12-25
小學的趣味數學教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的小學的趣味數學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小學的趣味數學教案1學習內容：“水桶和油桶”的問題學習目標：1．讓學生增加對數學的興趣，認識數學的多種形式。2．另外教授一些數學計算的巧妙方法。3．引導學生通過思考操作發現并驗證...
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2020-12-14
計算教學的設計需要有目標、有針對性，這樣學生在學習的時候也更容易掌握自己的知識，提升自己的計算能力。摘要：核心素養是近兩年來被引進到教學領域中的一個新詞匯。所謂的核心素養指的是，教師在教學時不再遵循傳統的教學觀念，只注重學生學習成績的提升，而是開始逐漸重視學生綜合能力的培養，注重學生的全面發展。小學數學教學是小學生學習的基礎科目，也是重點科目，計算貫穿在數學教學的始終，對于學生的數學學習具有極其重...
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2020-12-11
“你說我擺”是學習了“分類”、“位置與順序”、“認識物體后的一節綜合課，教學后，我感觸最深有下面兩點。1.轉變學習方式，積極體驗數學。在數學教學過程中培養學生濃厚的學習數學的興趣，形成積極的情感體驗是學好數學的基礎。數學比較抽象、枯燥，容易讓人產生厭倦的心理。所以在數學中要運用不同的教學模式，采取不同的手段，創設不同的學習情景，豐富學生對數學的感受，引發積極的情感體驗。讓學生在學習過程中體驗成功，...
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2020-12-10
小學三年級數學《數學廣角》教案設計一、設計說明排列和組合的思想方法不僅在生活中運用廣泛，而且是后面學習概率統計知識的基礎，同時也是培養和發展學生抽象的邏輯思維能力的好素材。本節課主要是使學生通過觀察、猜測、比較、實驗等活動，找出最簡單事物的排列數和組合數；初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識；使學生感受數學與生活的密切聯系，激發學生學習數學、探索數學的濃厚興趣。我從以下幾個方面進行了一些嘗試...
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2020-12-10
激發了學生的學習興趣，再通過老師巧妙地設疑，把生活中經常遇到的問題轉化為數學中的加減法，幫助學生學會從數學的角度提出問題，理解問題。體現算法多樣化。教師給予學生充分的民主自由，鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，鼓勵學生動手操作，尋求解決問題的途徑，課堂氣憤寬松、活躍。在計算過程中，體現了以學生為主的教學原則，培養了創新思維。探究活動幫小白兔回家游戲目的鞏固20以內的退位減法．游戲準備1．用紙板或其他材...
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2020-12-08
人教版小學數學三年級上冊《長方形的周長》教學設計教學目標：1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形的周長計算方法，并獲得學習成功的體驗。2、培養學生動手操作及概括能力。教學重難點：探究長方形的周長計算方法教學過程：一、鞏固舊知，導入課題。1．什么叫做周長？2．同桌摸一摸課桌的周長。3．長方形的長邊和短邊分別叫做什么？有什么特點？【復習鞏固，為后面學習做準備】二、探索交流，學習新知。...
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2020-12-08
小學數學二年級《求比一個數多(少)幾的實際問題》教案設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書33-34頁，例題和“想想做做”。教學目標：1.通過操作探究學習，使學生掌握“求比一個數多(少)幾的實際問題”的解決方法。2.采用“先學后教，合作交流、當堂達標”的全優課堂教學模式。3.讓學生感受到數學與生活的密切聯系，激發學生學習數學的情感,增強學好數學的自信心。教學重點：使學生能正確求“比一個數多(少)...
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2020-12-08
學習目標：1、通過比賽活動，加強對5的乘法口訣的掌握；通過設置各種具體生活的情景，練習用乘法解決實際問題。2、通過各種情境設置，練習5的乘法運算，在生動活潑的氣氛中使學生體會，運用乘法解決問題的快樂。重點難點：重點：關于5的乘法運算。難點：運用5的乘法運算解決生活中的實際問題。教學過程：一、摘桃子，復習舊知。1、請學生觀察黑板上的圖畫，敘述題意。2、引導學生做練習：可是，小猴子不會乘法，需要同學們...
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2020-12-07
小學數學的教案范文（通用7篇）作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小學數學的教案范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。小學數學的教案1教學目標1、使學生進一步理解人民幣單位間的十進關系，初步掌握基本的單位換算方法。2、通過教學，初步培養學生的動手操作能力和推理能力。3、培養學生的合作意識和...
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2020-12-07
數學知識來源于生活，最終服務于生活。在教學中要求從學生熟悉的生活世界出發，選擇學生身邊的的事物，提出有關的數學問題，以激發學生的興趣與。下面是關于2020小學數學教學設計的內容，歡迎閱讀！一、教學目標（一）知識與能力1.通過觀察鐘面，知道鐘面上有時針、分針、12個數、12大格、60小格。2.掌握讀取時間的方法，并能解決簡單的實際問題。（二）過程與方法在觀察、操作、體驗等活動中，初步建立時、分的概念...
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2020-12-07
教學內容：用數學教學目的：1、親歷從生活中提煉出生活知識的過程2、熟練地進行計算3、感受生活與數學的聯系，促進學生在情感態度等方面的樂趣。教學準備：課件思維訓練：初步感覺數學與日常生活的緊密聯系，體驗學數學用數學的樂趣教學過程：一、創設情境同學們，現在是什么季節？那咱們就到郊外去秋游吧。二、合作探究（課件出示）早上的太陽出來了，瞧，郊外的鮮花景色可真美啊，看遠處還有幾只可愛的猴子呢。課件出示猴子圖...
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