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      幼兒園中班語言活動《小象找工作》教案設計

      于瑞云 2019-08-11 00:10:17 23 0

      教材分析:

      文章地址:http://www.gutajiao.com/content/24-485112.html


      中班新教材《周圍的人》主題中,其主題核心經驗是:關心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作與我們的關系,并尊重他們的勞動。由于不知道孩子的經驗,將活動定位在主題開展的萌發興趣階段。激發幼兒了解不同工作的興趣,為幼兒進一步了解不同工作與我們生活關系做經驗鋪墊。《小象消防員》這個故事講述小象找工作過程中小象遇到的動物朋友做的不同工作,小象也想做卻沒有做好,最后找到消防員的工作而皆大歡喜。借助這一故事載體,提高語言表達能力,同時也能激發幼兒了解不同工作的興趣。



      幼兒分析:

      中班孩子對周圍人的工作不是很關注,了解甚少,但是初步了解常見社會成員的工作與我們的關系,是孩子成長過程中的必備經驗。

      中班孩子觀察畫面的特點內容與要求提出:仔細觀察圖畫書畫面的人物情節、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容,增強預知故事情節發展和結局的能力。同時,在觀察中要讓孩子養成先仔細觀察,后表達講述的習慣也是非常重要的。因此,在本次活動中,我嘗試觀察分析法、運用媒體觀察與大圖書結合等方法幫助孩子仔細觀察畫面,愿意完整講述波波尋找工作的經歷。



      環節架構的思考:

      目前我們正在研究文學活動中提問的設計,有助活動目標的達成和提高幼兒語言表達能力。根據本人在設計提問時容易出現封閉式問題多、問題數量多及層次性不夠明顯等問題。我一直在努力嘗試設計有效提問促進教學活動的開展。因此在本次活動的提問設計上,我根據中班年齡特點以及班級孩子的實際情況設計提問,考慮基礎性、深化性、實踐性和生活性提問。

      活動目標:

      仔細觀察畫面,理解小象找不同工作的故事情節,樂意用完整的語言表達畫面中的內容,萌發了解各種工作的興趣。

      活動重難點:

      重點:仔細觀察畫面,理解小象找不同工作的故事情節

      難點:樂意用完整的語言表達畫面中的內容,萌發了解各種工作的興趣。

      活動準備:繪本《小象消防員》及自制PPT

      活動流程:

      角色導入,引發興趣→觀察畫面,理解故事→完整欣賞,問題討論

      活動過程:

      一、說工作,回憶爸爸媽媽的工作

      你的爸爸媽媽做什么工作的?

      二、找工作,感受小象找工作的有趣經歷

      l小象幫長頸鹿清潔工時,發生什么事情了?

      l小象做這份工作合適嗎?

      l小象走進農田后,出什么狀況了?

      l農民的工作合適嗎?

      l小象幫袋鼠郵遞員成功了嗎?

      l為什么袋鼠比小象更合適做郵遞員?

      l小象抓小偷,結果怎么樣?

      l獵豹警察和小象波波誰更合適警察這份工作?為什么?

      你覺得小象適合做什么工作呢?

      l接著又發生了什么事?

      l小象找到什么工作?合適嗎?為什么?

      三、完整欣賞,進一步理解故事內容

      1、回憶一下故事中的小動物他們做什么工作的?

      2、除了故事中的工作,你還知道哪些工作的名字?

      四、經驗遷移

      教室里也有許多工作等著小朋友去找,你有那些本領?你覺得自己能做哪些工作,我們去選一選?

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      本文鏈接:http://www.gutajiao.com/content/24-485112.html
      創建時間:2019-08-11 00:10:17
      更新時間:2021-01-16 06:03:25
      文章專題:教案范文大全幼兒園教案大全
      文章來源:網友投稿
      投稿作者:于瑞云
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